[单选题]
为了促进学生在道德.学业和职业方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划,一是“友好交往”增进同学友谊的小组,二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组,三是“良师益友”促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中(  )的工作内容。
  • A
    提供关怀和支持
  • B
    提供机会,促进参与
  • C
    促进亲社会联结
  • D
    建立清楚一致的行为和规范
正确答案:C 学习难度:

题目解析:

学校社会工作者可采用以下步骤促进学生的亲社会联结:(1)组织学生活动;(2)创造机会吸引父母参与学校工作;(3)在教育和教学环节中促进师生沟通。题中,学校社会工作者小秦设计的三个小组工作计划,即“友好交往”、“亲情驿站”、“良师益友”与促进亲社会联结方法中的三个步骤吻合,说明小秦所使用的方法属于促进亲社会联结的工作内容。
【本题考查的知识点已过期,为保证试题完整性,故作保留,仅供学员参考】
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