题目解析:
本题考查的是道德发展理论。惩罚与服从定向阶段:这个阶段的儿童行为主要为了避免惩罚,因而无条件服从权威,而不考虑惩罚或权威背后的道德标准。相对功利取向阶段:这个阶段儿童首先考虑是否符合自己的需要,他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望,这时儿童能初步考虑到人与人的联系,但人际关系常被看成交易,对自己有利的就好,不利的就不好。好孩子定向阶段:这个阶段的儿童认为一个人的行为正确与否,主要看他是否为别人所喜爱,是否受别人的称赞。维护权威或社会秩序阶段:这个阶段的儿童意识到了普通的社会秩序,强调服从法则,使社会秩序得以维持,儿童遵守不变的法则和尊重权威,并要求别人也遵守。故选B。