在集体环境中，能够培养儿童分享、合作和援助的氛围应当具有以下特点：
参与者能够期望这里的每个人都会竭尽全力帮助他人。
成人和儿童共同做决定、进行练习和执行程序。
沟通是直接的、清晰的、双向的。
个体的差异会受到尊重。期望是合理的。
大家彼此喜爱，有一种集体归属感。
既强调集体成就，也肯定个人表现。