儿童之间发生冲突时，成年人会经常询问儿童：“如果他这样打了你，你会怎么想（对你说了那些话，打了你，诸如此类）？”这种提醒的目的是想让儿童体验一下别人的感受。然而，许多认知理论家，尤其是皮亚杰，强调幼儿在前运思阶段（2~7岁）认知发展不足，还无法把自己放在他人的位置去思考（自我中心）。因为这一时期的儿童更倾向于通过他们所看到的、听到的或直接经验到的东西去理解事物。因此，角色扮演比口头提醒能更好地促使他们理解他人的立场。