健康管理相关行为改变的理论(行为干预理论)包括4个：健康信念模式、行为改变阶段理论、自我效能理论、“知信行”模式。PRECEDE-PROCEED模式为健康教育、健康促进模式，是一个能综合应用各种行为改变理论来取得最大干预效果的组织框架。其干预过程具体分为9个阶段：社会学诊断，流行病学诊断，行为环境诊断，教育组织诊断，管理政策诊断，实施，过程评价，效应评价，结局评价。PRECEDE——Predisposing，Reinforcing，and Enabling Causesin Educational Diagnosis and Evaluation(教育诊断评价中倾向、强化及促成因素)，PROCEED是Policy，Regulatory，and Organizational Constructs in Educational／Environmental Develop-ment(教育／环境发展中政策、法规及组织因素)。7P理论属于市场营销理论，将市场营销因素归纳为7类：即产品、价格、分销地点(渠道)、促进销售、人员、有形展示和过程，简称为“7P”。

健康教育计划的设计原则包括6个：目标原则、整体性原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则、参与性原则。

针对刘先生存在的健康问题提出的指导建议：减轻心理压力；平衡膳食；限制饮酒；实施戒烟计划；按时作息；增加运动。